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总结“标题党”的高妙手段,主要有以下几种:一是一定要跟情色勾肩搭背,没有条件也要创造条件跟其搭边。“食色性也”,人人都需要,所以他们最热衷的字眼是“少妇”、“激情”、“性”、“虐”等,无不具有微妙诱人的性暗示。二是走情感路线。“以人为本”了嘛,不管东方西方、南非北美,人的感情总是相通的,兜售起来无障碍。三是表现得比谁都天真无知,有人称之为“弱智标题”。四是一定要借势攀高,借名人大腕、热点人物和轰动事件的势,攀登意识形态的高峰,小题大作,低处高联系。这四种手段掌握得好,运用得妙,足够一个作者在网上混口饭吃了。当然,在五种“标题党”(单刀直入型、擦边歪曲型、恶意误导型、居心叵测型、大气豪迈型)中,要根据实际情况灵活操练,“对症下药”,方能步入“标题党”的最高境界,修炼成“标题党”阵营里的“东方不败”。

80以上的网友对目前按地域分配招生名额的各种解释不予认同。高达89的网友不能接受一些高校以“学校的历史传统”为由分配名额,其中71的网友表示“完全不能接受”。对按各省“生源质量”分配招生名额的解释,81的网友表示不能接受,其中61的网友表示“完全不能接受”。高达87的网友不同意“京沪津等大城市的考生见多识广、知识结构全面,其综合素质比贫困边远地区的考生更高”,其中71的网友表示“完全不同意”。

那天具体干什么来的,刘海峰忘了。确切地说,是来不及记得了。

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周烈表示,孔子学院的建立将使更多的摩洛哥人学习中国语言,了解中国文化,进而增加他们对中国的了解,为两国的友谊奠定更加坚实的基础。  仪式结束后,孔子学院的办公室和教室里仍聚集着不少当地的青年人,一些人向记者询问如何到孔子学院注册学习,还有一些在孔子学院就读仅一个月的摩洛哥大学生向记者展示着各自的学习成果。“我是摩洛哥人,我喜欢学汉语”……中文发音虽略显生硬,但却显示出他们学习汉语的认真与执着。一位女生紧随记者,请记者为她纠正发音。她笑着说:“中国越来越强大,汉语的地位更加重要,我不仅要在这里学习汉语,还要去中国学,就如真主所说,‘求学,哪怕远在中国’”。  孔子学院是以传播中国语言文化、支持当地中文教学为基本任务的非营利性社会公益机构,是中外文化交流和各国人民学习汉语的平台。截至2009年11月27日,中国国家汉办已在88个国家和地区建立了282所孔子学院和272个孔子课堂。

新闻故事 陈进松学汽修  陈进松是北京农村一个贫困家庭的孩子,他有一个梦想:学好一门本领,早些就业,接济家庭,孝敬父母。陈进松考进北京交通学校学习汽车修理,是交通学校与德国巴斯夫公司合作培养的首批学生。他苦练技术本领,提高文化水平,技能型紧缺人才培养培训工程的实施,使他加快了圆梦的过程。  北京交通学校成为汽修技能型人才培养基地后,陈进松在汽车维修理论、综合技能以及现代思维方式和现代检修技术发展方向上又有了新的实践和认知。他毕业后进入工作岗位仅3个月,就在“全国‘奔腾杯’汽车维修钣金工大赛”上获得冠军,并由此成为企业的技术明星,按照企业的规定,他的待遇提高了,收入也增加了,加快改变了其家庭的贫困状况。  “十五”期间,北京交通学校5000多名在校生中,来自农村家庭的学生占到了学生总数的80,这些学生通过接受正规的职业教育,掌握了汽车修理行业技术岗位的实际工作技能,获得就业机会后,普遍帮助家庭摆脱了贫困状况。  在“工程”的实施中,北京交通学校建立了与企业合作进行人才培养的机制,实行根据用人单位“订单”进行教育与培训的新模式;学校优化教学过程,采用先进的教学模式,按照企业对技能型人才的实际要求来安排文化基础课程,加强职业技能训练,重视学生职业道德和职业能力的培养,不断提高学生的就业能力,大批毕业生在历次技能大赛上崭露头角,学校被誉为“培养冠军的学校”。(本报记者 潘光)专家观点:职教服务社会的好做法  汽车种类的增加以及新技术的应用对修理、服务提出了更高要求。因而,对汽修从业人员的素质和水平也提出了更高的要求。就整个行业来说,“十五”期间,专家型人才、高级管理人才、汽车故障诊断人才、技术工人都很缺乏,因而汽修行业的技能型人才培养被首批列入技能型紧缺人才培养工程。  近年来,在技能型紧缺人才培养培训工程的带动下,职业院校与相关企业建立紧密联系,明确为生产一线服务的办学定位,改革教育教学模式,以“订单”形式培养出了大批适合企业岗位需要的技能型人才,有效地提高了企业员工素质,改变了职工队伍结构。现在,在北京市汽车修理公司,一线技术人员全部是职业院校的毕业生,已经关闭了农民工的直接招工渠道。  人才是行业发展的第一要素。技能型紧缺人才培养培训工程充分考虑劳动力市场和职业岗位对知识和技能的实际需求,发挥行业、企业专家的主导作用,形成各个专业领域的教学指导方案。同时学校与合作企业实施“订单”培养,开展以项目教学为导向的改革,积极推行“学分制”等,从根本上改变了职业教育的人才培养模式。  实施国家技能型紧缺人才培养培训工程,是职业教育为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式提供的优质服务。这个工程的实施有利于缓解劳动力市场上相关专业领域技能型人才的紧缺状况,有利于促进职业教育走产教结合、校企合作的路子,进一步提高职业教育服务社会主义现代化建设的能力。(北京运输管理局汽车维修管理处处长 渠桦)相关链接  □2003年12月,教育部、劳动与社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部门联合印发了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》。2004年2月,召开“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会,教育部副部长吴启迪介绍了“工程”的背景、目标任务和推进“工程”的机制和措施。  □“工程”的主要目的是建立紧密依靠行业、企业,以企业需求为根本出发点的改革机制,推动职业教育体制创新、制度创新和深化教育教学改革,引导职业院校从劳动力市场的实际需要出发,以就业为导向,以能力为本位,努力造就制造业和现代服务业一线迫切需要的高素质技能型人才。预计在2003年至2007年在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修和护理4个专业领域共输送毕业生100万人,提供短期培训300万人次。  □目前,“工程”已提升为“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。覆盖专业正在向建筑、煤炭、物流、化工、制药等相关专业拓展。  □2004年以来,教育部与相关部委相继举办了护理、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术4个专业领域的国家级培训班。  《中国教育报》2006年3月9日第2版

卫生保健教师专业化水平不高的状况更为突出。根据规定,有学生宿舍的学校须设立医务室,配备有医疗资质的卫生专业人员。目前,上海中小学医务室的校医不少由过去的厂医转来,还有一部分来自医疗机构的转岗人员,以及外地引进等。据调查,校医中基本是初级、中级职称,高级职称凤毛麟角,知识结构老化且缺乏进一步培训进修的渠道,进校后专业水平不升反降。

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记者在现场看到,虽然招聘单位对见习岗的要求稍微宽松,但前去应聘的学生不及招聘的岗位多,很多往届的学生都是到了中午才到招聘现场,完全不及普通招聘会火爆。

本报北京3月11日讯(记者赵秀红翟帆)全国政协十届五次会议第三次全体大会今天在京召开,全国政协委员、民盟中央副主席郑兰荪在代表民盟中央发言时说,培养创新型人才是高校义不容辞的职责,应真正成为高等教育的第一要务。要切实转变当前高校中普遍存在的重科研、轻教学的倾向,确保高素质的教师队伍从事教学活动,特别是本科教学工作。

  实现教育公平,直接关系到社会公平的实现,关系到社会主义和谐社会的建设。没有或者缺少公平正义的社会,谈不上是一个正常的社会,更谈不上是一个和谐的社会

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2月中旬,江西理工大学组织了一次学生心理普查,重点筛选出来自湖南、湖北、江西、安徽等省份家庭受灾比较严重的80多名同学。心理老师通过“一对一”心理约谈、集中心理辅导以及通过QQ、博客等形式,尽可能减轻和舒缓因灾害给学生带来的心理压力和痛苦,并为他们建立了心理跟踪档案。学校还在大学生心理健康教育课程中增设“抵抗冰雪灾害、预防心理疾病”主题内容,并利用校报、广播等校内媒体宣传心理健康知识。

“2009年暑假青少年自我保护提示”的发布也标志着“为了明天——2009平安暑期”系列活动正式启动。暑假期间,三部门还将开展“读好作品、看好电影、做好少年”活动,向广大青少年推荐27部优秀青少年法制教育影视和图书作品;组织全国青少年参加现场法律知识电视大赛和第六届全国青少年网上普法知识大赛,引导广大青少年自觉学法、守法、用法,营造一个平安和谐的成长环境。

“直接考上公务员的大学生,不了解地方和企业,也没有实践经验,能否真正树立服务意识?”蒋以任问。

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责编 左云霞

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