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据当地警方说,手榴弹等是在学校正门旁地下约1.3米的地方发现的,同时还发现了长约50厘米的刺刀。据称都是日军的物品,手榴弹是训练用的,没有爆炸的危险。

在澳大利亚西澳州,有一个知名度颇高的“铁娘子”,她就是西澳州政府规划和基础设施建设部部长麦克迪亚南女士。

在过去的2007年,中国人出国留学人数继续呈上升趋势,托福、雅思两大“出国考试”也出现了场场爆满局面。据业内人士预计,2008年中国留学人数将继续攀升,有望突破20万人。留学大热的背景下,2008年你将如何走好自己的留学路?又有哪些细节需要特别注意?晨报为此采访了上教留学资深顾问陈小牧和世纪昂立培训中心留学负责人卫老师。

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普通高等学校招生工作关系到人民群众的切身利益。各单位要加强领导,健全机构,充实力量,建立健全规章制度,提高管理水平。遵纪守法,秉公办事。对于敢于抵制不正之风的人员要给予支持和鼓励,对于弄虚作假、徇私舞弊的人员,要敢于揭露和处理,情节严重的要按有关法律法规处理。

卢林告诉记者,由于平时缺乏锻炼,同学们的体能太差。第一周老师要求大家围着两百多米的操场跑三圈,做十至十五个俯卧撑,训练量虽不大,多数同学却累得上气不接下气。“以前哪受过这样的罪,太累了!”一些同学颇有怨言。想到工作机会近在眼前,放弃实在可惜,学生们咬牙坚持了下来。现在大家的体能有了不小的提高,老师也逐渐加大训练量,短跑变成长跑,俯卧撑增加至二十个左右,还增加了引体向上训练。“我现在可以一口气跑五圈,再做30个俯卧撑。”卢林说。

  本报讯(施教 记者 董康)南京的教师今后遇到不开心的事,可以上网“聊天倾诉”了。记者从该市教育局了解到,继推出中小学生谈心电话“陶老师热线”之后,日前,南京市中小学教师网络心理咨询站——“宁教授工作室”在成功试运行3个月后正式开通,尝试在网络平台上为教师提供优质心理服务。  该市教育局一位负责人介绍说,南京中小学教师队伍的整体心理健康状况是比较好的,但随着社会的发展,教师承担着更多的心理负荷,发生心理困扰、心理问题的可能性日趋增长。作为一个专业群体,教师们更关注心理健康的良好自我形象,更倾向于心理的自我调节,因而网络心理咨询的方式更适合于他们的心理特征与工作性质。  据了解,中小学教师只需点击“中小学心理健康教育网站”,登录相关的工作室,并将自己的心理困惑、咨询需求留言在网页上,就可以在短期内收到网络心理咨询员的反馈信息。  《中国教育报》2006年7月3日第2版

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省教育厅将在9月上旬、中旬对这一问题进行彻底排查。发现一起解决一起,凡地方政府及其教育主管部门因监管不力,致使本行政区域内多次出现不规范办学行为又不能及时制止和纠正的,要在全省范围内通报批评,实行问责。如社会上发现仍有类似办班的,可及时举报。

本报讯(通讯员陈丽娜)近日,青海省教育厅与陕西师范大学协商决定,共同合作在青海省建立教师教育创新实验区。双方将联合在青海省建立以中小学教师培养和培训、教学研究和成果推广、公费教育师范生实践教学和义务支教为主要内容的多功能综合性教师教育创新实验区,实施以提升基础教育师资队伍水平为主要内容的基础教育共建工程。

  南开大学高等教育研究所所长王处辉说,只要是用合法手段和方式,通过自己的诚实劳动达到自食其力目标的职业行为,都是值得肯定的,大学生也不例外,大学生看待就业最可怕的是眼高手低,会害人害己。

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“很多高中生学习是为了父母,却很少有人是为了自己。”郑教授分析,这与家长的期望值有关,在当前激烈的竞争氛围下,每个家长都“望子成龙,望女成凤”,这份期望在孩子看来就是一种压力。孩子为了父母的期望而学习,要是考差了就会产生负疚感。试想,在这样的心态下,孩子怎会觉得学习是一件快乐的事情?

“集八方之力襄赞教育,以奖励和资助这一特殊激励机制为教师队伍建设作贡献”,是中国教师奖励基金会的核心理念。

“一座没有择校的城市”,这是人们对率先推进义务教育均衡的安徽铜陵的美誉。可是,在戴了这一光环五年之后,就在铜陵本地,校中校、变相择校、学区房等现象已经出现。

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整个复习过程中,不能盲目乐观,无视考研的残酷和竞争的激烈。但也要绝对相信自己,相信自己是优秀的,自己的复习计划是最适合自己的,通过自己努力能够取得理想成绩。我们要根据自身特点制定相应复习计划,并按计划一步步进行,不要慌乱,不要跟他人处处比较。在复习中遇到困惑时,可以跟考过研的师兄师姐进行交流。对考研信心不足,很疲倦,很痛苦时可以找父母好友聊聊天,从他们那儿获取支持和鼓励。考研的时候读一些关于心理的书对调整心态很有帮助,励志类的书则会鼓励你克服困难,勇往直前。这时候大家普遍觉得自己还有很多东西还没看,很多东西不知道,不理解。当听其他人说“这次做阅读题我几乎全对!”,或“我又把高数复习了一遍”时就会紧张焦虑。其实无需紧张,更无需否定自己。因为每个人的复习计划是不一样的,你可能前几天刚复习完概率,你的作文比他写的好多了。我不是很赞成在考研疲惫期考生之间过多交流考研问题。因为我觉得:一是这时候的大家比较敏感,很容易犯说者无心听者有意的错误,很容易瞎紧张。比如刚才那句“这次做阅读题我几乎全对!”也许对方错了两三个,只是一时高兴就说的夸张罢了。二是你的同学现在是你的竞争对手,虽然不是你们俩中选一,但总要淘汰掉一部分,所以会暗中较劲,在学习方法上不一定会给你很中肯的意见(何况每个人的学习方法也不同),也不会把自己很宝贵的笔记借给你(很好的朋友例外)。

责编 左伊

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